Os dejo otro esquema de las normas de acentuación.
Motivar als alumnes per aprendre significativament i seguir el seu propi ritme d'aprenentatge. Recursos per tutoria- orientació
dimarts, 30 d’abril del 2013
diumenge, 28 d’abril del 2013
1º ESO Normas generales de acentuación.
NORMAS GENERALES DE ACENTUACIÓN
Palabras agudas
Tienen la
sílaba tónica en la última sílaba y se acentúan si terminan en vocal o en vocal
+ n o s: ca-fé; ca-mión; des-pués.
Palabras llanas
Tienen la
sílaba tónica en la penúltima sílaba y se acentúan cuando no acaban ni en vocal,
ni en vocal + n o s: más-til; al-mí-bar; már-tir.
Palabras esdrújulas y sobresdrújulas
Tienen la
sílaba en la antepenúltima sílaba y en la anterior a la antepenúltima
respectivamente. Se acentúan siempre: cán-di-do; mági-co; dí-ga-me-lo; dé-ja-se-lo.
Palabras monosílabas
Son
aquellas que solo tienen una sílaba. No se acentúan, excepto en los casos en los
que necesitamos diferenciarlos, palabras
que se escriben igual pero significan cosas diferentes: se lo diré/ no sé qué
hacer; te dejo mi MP3.
Las
palabras dónde, como, cual, cuando, que, cuanto y quien se acentúan cuando van
con oraciones ¿ ?, ¡ !.
Resumen realizado por Marta L.
Resumen realizado por Marta L.
Etiquetes de comentaris:
1º ESO Normas de acentuación,
Teoria
dissabte, 27 d’abril del 2013
3ºESO Texto descritivo. Teoria
El texto descriptivo.
El texto
descriptivo consiste en describir. En expresar mediante el lenguaje
el mundo que nos rodea, de que el lector sea capaz de recrear en su imaginación
lo que se le está contando.
Descripciones técnicas
Las descripciones
técnicas son aquellos textos que pretenden explicarnos algún aspecto sobre un
tema concreto, dentro de alguna ciencia especializada.
·
Deben ser objetivas, deben ceñirse todo lo
posible a la realidad, sin transmitir juicios de valor.
·
Descripciones muy minuciosas, tratan temas que no
suelen ser de ámito cotidiano.
·
Es probable que aparezca en
ellas un léxico muy concreto, con tecnicismos.
·
Estas descripciones se
evitan las redundancias, circunloquios u oraciones demasiado extensas que se
pueden llegar a conclusiones generales a error del lector.
La
sintaxis debe ser sencilla y suelen utilizarse las oraciones atributivas o copulativas, ya que se pretende explicar.
Descripciones
literarias
Las descripciones literarias se
inserta en ocasiones en los pasajes narrativos con la intención de situarnos en
un espacio-tiempo concreto, explicar un sentimiento o mostrarnos a unos
personajes.
·
A diferencia son subjetivas, ya que el narrador destaca
u omite todo lo que desea.
·
Se caracterizan por la
utilización de un léxico muy fluido
y variado.
·
Se recurre a figuras retóricas con la intención de
transmitir al lector aquello que no se puede describir con palabras.
·
La enumeración es otraténica recurrente en las descripciones literarias.
Si el elemento
descrito es un personaje, podemos distinguir entre:
·
Prosopografía:
descripción únicamente física de un personaje;
·
Estopeya;
descripción psicológica;
·
Retrato:
descripción tanto física como psicológica
·
Caricatura:
descripción en la que se destaca y exagera algún elemento del personaje con la
intención de burlarse de él o criticarlo.
Etiquetes de comentaris:
3º ESO. Texto descriptivo,
Teoria
dijous, 25 d’abril del 2013
2ºESO LA TESIS
TESIS: FUMAR ES MALO PARA LA SALUD
Argumentación:
Fumar, no
es bueno porque el humo cuando lo
expiras se te va para los pulmones y cada vez se te van quedando más negros,
las consecuencias son que se te van cerrando como unas venas que tienes dentro
y te sientes más cansado porque te quedas sin oxígeno , en conclusión fumar daña severamente a los
pulmones y tu resistencia al hacer
deporte disminuye
Fumar también crea dependencia. Te vuelves
adicto al tabaco y es difícil desengancharte.
Hay
otros motivos para no fumar, como el hecho de que empeora el aliento, envejece
la piel mucho más rápido y deteriora los huesos y los dientes, pero, por encima
de todo, fumar es malo porque quienes lo prueban suelen volverse adictos y porque afectar tanto a su salud que puede ocasionarle la muerte.
El
tabaco provoca distintos tipos de cáncer en los fumadores, tanto en los
pulmones como en la vejiga o las distintas partes del cuello.
Los
componentes de los cigarrillos, como es el caso de la nicotina y los productos
químicos, son los responsables de muchas enfermedades pulmonares, como la
bronquitis, así como de distintos tipos de tumores.
En
España, por ejemplo, mueren 3.000 personas cada año a causa de enfermedades
provocadas por el tabaco. En ocasiones, las enfermedades no las padecen los
fumadores, sino personas que viven con ellos o rodeadas de muchos fumadores.
A pesar
de que mucha gente sabe que el tabaco es perjudicial, sigue fumando. La razón
es que los cigarros contienen sustancias adictivas, es decir, que le provocan
al cuerpo la necesidad de seguir tomándolas. Por ello, muchos fumadores
consumen docenas de cigarros, incluso cuando han sufrido sus consecuencias más
negativas.
CONCLUSIÓN.
Por
todo ello, recuerda, no fumes pues afecta a tu salud y a la de los demás.
Información
consultada en : http://blog.pequejuegos.com/por-que-es-malo-tabaco/
SImón M.
2º ESO TESIS
TESIS: contaminar es malo. Afecta al medio ambiente y a nuestra salut.
Argumentación:
El agua es el medio
de vida para muchas especies, y si su composición se ve alterada, los
organismos animales y vegetales sufren cambios en sus metabolismos.
La contaminación
es la alteración nociva del estado natural de un medio como consecuencia de la
introducción de un agente totalmente ajeno a ese medio (contaminante), causando
inestabilidad, desorden, daño o malestar en un ecosistema, en un medio físico o
en un ser vivo
Hay muchos tipos de
contaminantes, algunos de ellos son:
Consiste en la liberación de sustancias químicas y partículas en la atmósfera alterando su composición y suponiendo
un riesgo para la salud de las personas y de los demás seres vivos.
Se da por la liberación de residuos y contaminantes que drenan a las escorrentías y luego son transportados hacia ríos, penetrando en aguas subterráneas o descargando en lagos o mares.
Ocurre cuando productos químicos son liberados por un derrame o
filtraciones sobre y bajo la tierra. Afectando
al agua dejando de ser potable.
Las grandes acumulaciones de residuos y de basura son un problema cada día mayor, se origina por las grandes
aglomeraciones de población en las ciudades industrializadas o que están en
proceso de urbanización.
Esta basura orbitando alrededor de la Tierra se compone de restos de
cohetes y satélites viejos, restos de explosiones y pequeñas partículas
artificiales. Los rayos del sol cada vez
afectan más a nuestra salud (cáncer de piel,…)
Resultado de las actividades en física atómica desde el siglo XX, puede ser resultado
de graves desperfectos en plantas nucleares o por investigaciones en bombas nucleares, también por la manufactura y uso materiales radioactivos. La
radioactividad afecta a las cosechas y
por lo tanto a nuestro organismo.
Es la transferencia incontrolada o no deseada de material genético (por
medio de la fecundación) hacia
una población salvaje.
Es producida por las radiaciones del espectro electromagnético generadas por equipos electrónicos u otros elementos producto de la actividad
humana, como torres de alta tensión y transformadores, las antenas de telefonía móvil, los electrodomésticos, etc. Actualmente
se están realizando estudios para saber hasta qué punto nos llegan a afectar estas
radiaciones.
Es un cambio en la temperatura de un cuerpo de agua causado por la influencia humana, como el uso
de agua como refrigerante para plantas de energía, el aumento artificial de la temperatura puede tener efectos negativos para algunos
seres vivos en un hábitat específico ya que cambia las condiciones naturales
del medio en que viven.
Que comprende el ruido de avenidas producidos por automotores, ruido de aviones, ruido industrial o ruidos de alta intensidad. Este ruido puede afectar seriamente a los animales que viven cerca, y también a
los humanos.
Que puede referirse a la presencia de torres para
el transporte de energía eléctrica, Vallas publicitarias en carreteras y avenidas, accidentes geográficos como las "cicatrices"
producidas por la minería a cielo abierto, también por los vertederos a cielo
abierto.
Incluye la sobre iluminación e interferencia astronómica (que disminuye y distorsiona el brillo de las
estrellas o cualquier objeto estelar afectando el trabajo de observatorios y
astrónomos), esta contaminación se da durante la noche en cercanías de las
ciudades, por esto los observatorios astronómicos importantes se asientan en
regiones alejadas de las urbes.
CONCLUSIÓN:
A partir de todos estos argumentos que he encontrado en http://es.wikipedia.org/wiki/Contaminaci%C3%B3n
afirmo que contaminar es malo para las plantas , los animales y los humanos;
es decir afecta a todo el planeta y que
si no paramos lo acabaremos arrasando todo.
Anton
Sauzo
dimecres, 24 d’abril del 2013
2º ESO LA TESIS
Tesis: El futbol es un deporte muy
saludable.
Argumentación:
Yo he
sacado toda la información del futbol en esta página web: https://ca.wikipedia.org/wiki/Futbol
El futbol es bueno para la salud, ayuda a
tu cuerpo a estar en forma, ya que es un deporte bastante completo con los
ejercicios corres, saltas, estiras los músculos)
Este deporte te ayuda a relacionarte con otra gente
de otros países y otras edades y aprendes a compartir experiencias negativas y
positives dentro del campo.
A demás te permite llegar a ser una
estrella del futbol y ganar mucho dinero. Te puedes ganar la vida jugando
al futbol.
El futbol también te
permite viajar, conocer países
diferentes para jugar contra equipos o jugar en ellos y puedes aprender muchos idiomas.
Jugar a futbol te permite aprender el saber
ganar y el saber perder, también
aprendes normas de comportamiento, como por ejemplo: no insultar a la gente.
Conclusión:
Puedo afirmar que hacer
deporte es beneficioso para el cuerpo y para la mente, y además si
tienes suerte puedes ganarte la vida jugando al futbol y ganar mucho dinero.
Ivan R.
1º ESO Concurso literario de Sant Jordi
|
Una nueva vida
Había una vez
una familía que era muy rica, pero que vivían en un pueblo pobre.
La madre se
llamaba Susan, era rubia y alta, con el pelo liso y largo de cara redonda y con
unos ajos azules.
El padre que se
llamaba Pedro era un señor alto, musculoso, con el pelo castaño, era un hombre
bien hecho.
Susan y Pedro
tenían un hijo. Era el único hijo de la familia y sus padres hacían todo lo que
podían para que él tuviera de todo y principalmente para que fuera feliz.
El niño se
llamaba Carlos y era un buen chico, nunca hacía cosas malas, ayudaba a sus
padres con todo lo que podía, pero los años pasaban y Carlos se iba haciendo malo. Con
todos se llevaba mal, no escuchaba los consejos de sus padres, así pues los
padres decían una cosa y él hacía otra, y todo era por culpa de una chica de la
cual se había enamorado. La chica siempre le decía lo que tenía que hacer pero
ella no lo amaba de verdad solo se
aprovechaba de él, porque él era rico y tenía mucho dinero.
Los años aún iban pasando y el Carlos se iba haciendo mayor y seguía
peor. Empezó con las drogas, a beber alcohol y a fumar.
Sus padres no sabían nada de esas
tonterías que su hijo iba haciéndoles, hasta que un día el padre de Carlos
decidió seguirlo. Iba detrás sin que
Carlos se diese cuenta. El padre se quedó boquiabierta cuando vio todas las
tonterías que su hijo iba haciendo y corrió hacia a casa para explicarle todo
lo que había visto a su mujer, los dos decidieron que su hijo tenía que ir a
una escuela de buenas maneras para que aprenda a ser el niño de antes.
Y así fue, a los dieciséis años salió de su pueblo, creyéndose el centro del mundo,
pero no era así.
Después de 3 años Carlos volvió
al pueblo como si fuera otra persona, se llevaba muy bien con todos, ayudaba a
todos y era el chico perfecto como antes, su familia estaba muy contenta al
verlo de nuevo.
Ionela L. Patruta
Etiquetes de comentaris:
Concurso literario de Sant Jordi
Subscriure's a:
Missatges (Atom)

